Development of Professional Competence of Chemistry Teachers of Higher Education Institutions - Factor of Education Quality
DOI:
https://doi.org/10.31150/ajshr.v3i11.1642Keywords:
professional competence, development of professional competence, pedagogical efficiency, research methods, statistical analysisAbstract
The article describes the methodology for diagnosing the professional competence of chemistry teachers working in higher educational institutions, based on current criteria and the results of determining its pedagogical effectiveness. The statistical analyzes carried out confirmed that the experimental work was carried out scientifically, pedagogically, technologically and methodically, and the diagnostic technique was effective.
References
В.Хамидов, К.Сирожиддинов, Н.Умархонов, Қ.Исмоилов, Х.Турсунбоев, Х.Абдуллаев. “Электрон таълим мухитида касбий компетентликни такомиллаштириш”, Монография, Тошкент- 2018 йил.
Н.Б.Одилхўжазода. «Основные профессиональные компетенции преподавателей химии высших учебных заведений». International scientific and practical conference "Innovative development in the global science" Abstracts of VIII International Scientific and Practical Conference 5-part, 5-204 pages. https://academicsresearch.com/index.php/iditgs 28.09.2022. 205-210 бет.
Ю.Ю.Гавронская. “Интерактивное обучение химическим дисциплинам как средство формирования профессиональной компетентности студентов педагогических вузов”. Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора педагогических наук, Санкт-Петербург-2009.
О.В.Романова “Теоретические и методические основы системы формирования информационно-методической компетентности учители химии в педагогическом вуза”. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидат педагогических наук, Ростов-на Дану-2007.
И.А.Адаев. “Формирование профессиональных компетенций будущих учителей химии с использованием информационных технологий”. Авторефератдиссертации на соискание ученой степени кандидат педагогических наук, Россия-2015.
Одилхўжазода, Н. (2022). КИМЁ ЎҚИТУВЧИЛАРИ КАСБИЙ КОМПЕТЕНТЛИГИНИ АНИҚЛАШ БЎЙИЧА ЎТКАЗИЛГАН ТАДҚИҚОТЛАР САМАРАДОРЛИГИ. IJTIMOIY FANLARDA INNOVASIYA ONLAYN ILMIY JURNALI, 2(10), 1-7.
Askarovich, M. S., Qizi, O. N. B., & Kizi, M. I. B. (2021). FORMATION OF PROFESSIONAL-PEDAGOGICAL COMPETENCES OF FUTURE TEACHERS OF CHEMISTRY. Вестник науки и образования, (6-3 (109)), 28-31.
Askarovich, M. S., Uljaevna, U. O., & Inomjohnovna, O. N. (2020). Applying case study-method in teaching chemistry. Проблемы современной науки и образования, (3 (148)), 62-64.
Begmurzayevich, D. B. (2022). BO ‘LAJAK BOSHLANG ‘ICH SINF O ‘QITUVCHILARIDA REFLEKSIV MADANIYATNI RIVOJLANTIRISHNING METODOLOGIK ASOSLARI. INTEGRATION OF SCIENCE, EDUCATION AND PRACTICE. SCIENTIFIC-METHODICAL JOURNAL, 3(6), 154-160.
Shermukhammadov, B. (2022). Creativity of a Teacher in an Innovative Educational Environment. Journal of Higher Education Theory and Practice, 22(12), 127.
Shuxratjon, M. S. A. S. M. (2022). BO ‘LAJAK MUTAXASSISLARNING KASBIY KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISHNING METODOLOGIK ASOSLARI. SCIENTIFIC APPROACH TO THE MODERN EDUCATION SYSTEM, 1(5), 177-180.
Sobirjon, A. (2020). SOCIO–PEDAGOGICAL FACTORS OF FORMATION OF ACTIVITIES OF SOCIETY AND SOCIAL INVOLVEMENT IN STUDENTS WHO HAVE AN ACTIVE LIFE POSITION. European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences Vol, 8(12).
Solievich, T. N. (2022). Specific aspects of improving the quality of education in higher education institutions. ACADEMICIA: An International Multidisciplinary Research Journal, 12(9), 31-34.
TEMIROV, N. (1992). QUESTIONMAKING WITHOUT QUESTIONNAIRE. SOTSIOLOGICHESKIE ISSLEDOVANIYA, (12), 104-105.
TEMIROV, N. (1995). SCHOOLCHILDREN OF UZBEKISTAN-THE IMAGE OF FAMILY. SOTSIOLOGICHESKIE ISSLEDOVANIYA, (7), 53-56.
Temirov, N. S. (1996). The school students of Uzbekistan: Image of the family. Russian Education & Society, 38(8), 80-89.
Temirov, N. S. (1997). The life values of rural school students in Uzbekistan. Russian Education & Society, 39(10), 21-31.
Tuychieva, I. (2015). The concept of pedagogical innovation in modern education. The Advanced Science Journal, 87-90.
Tuychieva, I., Aripov, S., Madaminova, D., & Mustaev, R. (2021). THE PEDAGOGICAL SYSTEM OF PREPARING BOYS FOR FAMILY RELATIONSHIPS IN GENERAL SECONDARY SCHOOLS. 湖南大学学报 (自然科学版), 48(8).
Tuychiyeva, I. I. (2017). Question of Using Linguo-cultural Material for Learning Native Tongue in Professional Colleges. Eastern European Scientific Journal, (4), 84-88.
ugli Abdullaev, S. S. (2021). SOCIAL INVOLVEMENT IN STUDENTS RESULTS OF EXPERIMENTAL WORK ON THE DEVELOPMENT OF VIRTUES.
ugli Abdullaev, S. S. (2021, July). SOCIO-POLITICAL FACTORS OF DEVELOPMENT OF SOCIAL RELATIONSHIPS IN STUDENTS IN THE PROCESS OF PEDAGOGICAL EDUCATION. In Euro-Asia Conferences (pp. 168-170).
Urinova, N. M., & Abdullaeva, N. (2021). Opportunities to use project-based teaching technology in the development of students’ research competence. ACADEMICIA: An International Multidisciplinary Research Journal, 11(3), 2344-2348.
Urinova, N., & Abdullaeva, N. (2020). Opportunities for formulating research skills for higher education students. Молодой ученый, (11), 193-195.
Yusufovich, A. A. (2020). ISSUES OF FORMATION OF COMMUNICATIVE COMPETENCE, WHICH IS AN INTEGRAL PART OF PROFESSIONAL-PEDAGOGICAL TRAINING OF FUTURE TEACHERS IN THE EDUCATIONAL PROCESS. European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences Vol, 8(7).
Ахмедов, Б. А. (2020). Сиддиков Бахтиёр Саидкулович, Джалалов Бахромжон Бегмурзаевич МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ-ОСНОВНОЙ ФАКТОР В ФОРМИРОВАНИИ ИННОВАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНЦИИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ. Academy, 9, 60.
Ахмедов, Б. А., Сиддиков, Б. С., & Джалалов, Б. Б. (2020). МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ-ОСНОВНОЙ ФАКТОР В ФОРМИРОВАНИИ ИННОВАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНЦИИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ. Academy, (9 (60)), 20-22.
Джалалов, Б. Б. (2018). РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА. In INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS AND PROSPECTS OF MODERN SCIENCE AND EDUCATION (pp. 53-55).
Джалалов, Б. Б. (2019). ВАЖНЫЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИННОВАЦИОННЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ. In EUROPEAN RESEARCH: INNOVATION IN SCIENCE, EDUCATION AND TECHNOLOGY (pp. 43-44).
Джалалов, Б. Б. (2022). BO ‘LAJAK O ‘QITUVCHILARNING INNOVATSION KOMPETENTLIGINI SHAKLLANTIRISHDA SMART-TA’LIMNING IMKONIYATLARI. УЧИТЕЛЬ, 3(4).
Мамажонов, Ш. А., & Кизи, О. Н. Б. (2019). Формирование профессиональной компетенции преподавателя химии. Вестник науки и образования, (19-2 (73)), 31-33.
Мамажонов, Ш. А., & Одилхўжазода, Н. Б. (2021). Бўлажак кимѐ ўқитувчиларининг компетентлигини шакллантириш технологиялари ва мезонлари. НамДУ илмий ахборотномаси, 437-438.
Одилхўжазода, Н. (2022). ОЛИЙ ТАЪЛИМ МУАССАСАЛАРИ КИМЁ ЎҚИТУВЧИЛАРИ КАСБИЙ КОМПЕТЕНТЛИГИНИ АНИҚЛАШ БЎЙИЧА ЎТКАЗИЛГАН ТАДҚИҚОТЛАРНИ САМАРАДОРЛИК КЎРСАТКИЧЛАРИ. TA'LIM VA RIVOJLANISH TAHLILI ONLAYN ILMIY JURNALI, 2(10), 6-12.
Темиров, Н. С., & Наркабилова, Г. П. (2021). Проблема культуры общения, коммуникативности и социально-коммуникативной деятельности обучающихся в государственной образовательной политике. In традиции и инновации в национальных системах образования (pp. 563-567).
Уринова, Н. М., & Хусеинова, С. Б. (2021). Теоретико-практическая подготовка будущих учителей гуманитарного профиля к социально ориентированной воспитательной работе. Бюллетень науки и практики, 7(5), 434-440.
Шермухаммадов, Б. (2012). Использование различных методов, форм и средств в воспитании молодежи. Актуальные проблемы современной науки, (5), 80-83.
